# 课程内容包 JSON 格式

> 对应《学习引擎规格》第 5 节。本文说明 A1–B1 单元内容包的文件位置、字段和程序校验规则。A0 仍按《A0 初始核心课程包》，不在此格式内。

## 1. 文件与工具

| 路径 | 内容 |
|---|---|
| `kouyu_english/assets/courses/course-map.json` | 主题地图：等级、单元顺序、每级的数量范围、名称白名单 |
| `kouyu_english/assets/courses/<等级>/<单元ID>.json` | 单元内容包，一个单元一个文件 |
| `kouyu_english/tool/courses/lexicon/` | 锁定的 CEFR-J 数据与 `SOURCES.md` |
| `kouyu_english/tool/courses/pools/` | 等级词池（`build_word_pools.py` 生成） |
| `kouyu_english/tool/courses/validate.dart` | 校验全部内容包，报告词池覆盖率 |
| `kouyu_english/test/course_content_test.dart` | 在 `flutter test` 中要求校验零错误 |

```sh
cd kouyu_english
dart run tool/courses/validate.dart                  # 错误和覆盖率
dart run tool/courses/validate.dart --uncovered B1   # 按主题列出未覆盖的词池词
dart run tool/courses/validate.dart --levels B1-U14  # 打印条目的计算等级
```

内容包目前只是资源文件，尚未加入 `pubspec.yaml`，运行时也还不读取。

## 2. 当前内容（2026-09-17，全部为 `draft`）

| 等级 | 单元 | 产出核心 | 理解词 | 听读材料 | 词池覆盖 |
|---|---|---|---|---|---|
| A1 | 21 | 265 | 598 | 42 | 840/933（90.0%） |
| A2 | 15 | 217 | 862 | 44 | 1040/1078（96.5%） |
| B1 | 14 | 206 | 1121 | 42 | 1345/1552（86.7%） |

全部由 AI 起草、程序校验通过，尚未经过独立审核和用户确认，不能冻结。

## 3. course-map.json

```jsonc
{
  "schemaVersion": 1,
  "goal": "日常生活与旅行",
  "sources": ["CEFR-J Vocabulary Profile 1.5（…）", "CEFR-J Grammar Profile 20180315（…）"],
  "minimumPoolCoverage": 0.85,          // 等级词池覆盖下限
  "alwaysAllowedWords": ["oh", "ok", …], // 任何文本都可用的语气词
  "names": ["tom", "london", "mr", …],  // 全局专名、缩写
  "levels": [{
    "id": "B1",
    "title": "独立应对大多数情况",
    "coreRange": [10, 15],
    "receptiveRange": [70, 110],
    "materials": {"count": [2, 3], "listeningWords": [250, 550], "readingWords": [300, 500]},
    // A1 的材料较短，且可选 "unknownTolerance"（默认 0.02）放宽超纲词占比
    "units": [{"id": "B1-U01", "file": "B1/B1-U01.json", "title": "…", "categories": ["旅行"], "canDo": "…"}]
  }]
}
```

各等级范围：

| 等级 | 产出核心 | 理解词 | 听读材料 | 听力词数 | 阅读词数 |
|---|---|---|---|---|---|
| A1 | 10–15 | 20–35 | 2 篇 | 60–120 | 80–150 |
| A2 | 10–15 | 40–65 | 2–3 篇 | 120–280 | 150–250 |
| B1 | 10–15 | 70–110 | 2–3 篇 | 250–550 | 300–500 |

A1 材料短、面向零基础，`unknownTolerance` 设为 0.08（听读材料默认 0.02）：允许更多“课程尚未正式教、但零基础者需要”的常用词，前提是每个都写进 `glosses` 给出中文，问题选项用中文以免受“选项须在原文出现”的限制。

`units` 的顺序就是推荐学习顺序，校验“已教的词”时按此顺序累积。

## 4. 单元文件

### 4.1 ID 规则

所有 ID 都以单元 ID 开头，序号从 1 连续编号：

| 前缀 | 对象 | 例子 |
|---|---|---|
| `W` | 产出核心：单词 | `B1-U14-W01` |
| `P` | 产出核心：词块或句型 | `B1-U14-P01` |
| `R` | 理解词 | `B1-U14-R01` |
| `S` | 教学段 | `B1-U14-S1` |
| `C` | 场景 | `B1-U14-C1` |
| `T` | 任务 | `B1-U14-T1` |
| `M` | 听读材料 | `B1-U14-M1` |

### 4.2 顶层字段

```jsonc
{
  "schemaVersion": 1,
  "id": "B1-U14",
  "revision": 1,
  "level": "B1",
  "title": "写说明与投诉",          // title/categories/canDo 必须与 course-map 一致
  "categories": ["日常", "旅行"],
  "canDo": "写邮件说明经过并提出要求",
  "status": "draft",                // draft / reviewed / frozen
  "meta": {
    "draftedBy": "claude-opus-5",
    "draftedAt": "2026-09-17",
    "sources": ["CEFR-J Vocabulary Profile 1.5", "CEFR-J Grammar Profile 20180315"],
    "reviews": [],                  // 审核记录
    "frozenAt": null
  },
  "names": ["seaview", "palace"],   // 本单元专名，小写
  "grammar": [{"id": "142", "use": "active"}, {"id": "215", "use": "receptive", "reason": "…"}],
  "coreItems": […], "receptiveWords": […], "segments": […], "scenes": […], "tasks": […],
  "materials": […],                 // A1 起（A1 为短材料）
  "rubric": {"dimensions": […]},    // A2 起（A1 无开放任务评分标准）
  "excluded": [{"en": "…", "reason": "…"}]
}
```

### 4.3 coreItems（产出核心）

```json
{
  "id": "B1-U14-P08",
  "type": "phrase",
  "en": "I would like to request a full refund.",
  "zh": "我想申请全额退款。",
  "sceneWord": false,
  "match": [["request a full refund", "request a refund"]],
  "example": {"en": "I would like to request a refund for the second night.", "zh": "我想申请退还第二晚的费用。"},
  "review": {"prompt": "在邮件里提出退款要求。"}
}
```

- `type`：`word` / `phrase` / `pattern`。
- `match`：判定用户是否用到本项。外层数组之间为“且”，内层为“或”；每个词条按连续短语匹配（缩写展开、忽略大小写和标点）。`en` 和 `example.en` 都必须满足。
- `sceneWord`：高于本等级或 CEFR-J 未收录、但场景必需的词句设为 `true`，并写 `sceneReason`；每单元不超过产出核心的 1/3。
- `review.prompt`：复习时的中文任务，不能直接包含英文答案。

### 4.4 receptiveWords（理解词）

```json
{"id": "B1-U14-R01", "en": "furthermore", "zh": "此外"}
```

- 不高于本等级加一级（B1 单元最高 B2）。
- 不能是 A0 或之前单元已教的词（按词形还原比较）。
- 必须出现在本单元的教学段、场景或听读材料文本中。

### 4.5 segments（教学段）

每单元 2–4 段，每段 8–15 分钟、最多 6 个新产出核心：

```jsonc
{
  "id": "B1-U14-S1", "title": "说明写信目的", "minutes": 12,
  "itemIds": ["B1-U14-P01", "B1-U14-P02"],
  "listening": {"text": "…", "question": "…", "options": ["正确", "干扰", "干扰"]},
  "speaking": [{"text": "…", "tip": "可选的发音提示"}],
  "reading": {"text": "多行用 \n", "question": "…", "options": ["…", "…", "…"]},
  "writing": {"prompt": "…", "example": "…", "itemIds": ["B1-U14-P01"]},
  "independent": {"prompt": "…", "itemIds": ["B1-U14-P02"]}
}
```

- 选项恰好 3 个，第一个是正确答案（界面随机排序）；选项不能互为子串。英文选项至少两个在原文出现，且正确选项必须出现。
- `writing.example` 必须用到它引用的每个产出核心。

### 4.6 scenes 与 tasks

```jsonc
{
  "id": "B1-U14-C1", "kind": "main",            // 恰好 1 个 main，另有 2–3 个 variant
  "title": "…", "learnerRole": "客人", "aiRole": "酒店客服经理", "setting": "…",
  "turns": [                                     // 4–7 轮
    {"ai": "AI 说的话", "goal": "本轮目标", "model": "学习者示范回答", "zh": "示范的中文", "itemIds": ["B1-U14-P01"]}
  ]
}
```

```json
{"id": "B1-U14-T1", "sceneId": "B1-U14-C1", "goal": "…", "itemIds": ["B1-U14-P01"], "slots": ["目的", "经过", "结果", "要求"]}
```

- `model` 必须用到本轮 `itemIds` 引用的产出核心。
- 每个场景至少有一个任务，每个任务至少 1 个信息槽。
- 每个产出核心都要出现在教学段、场景示范和任务中。

### 4.7 materials（A1 用短材料，A2、B1 更长）

```jsonc
{
  "id": "B1-U14-M1", "mode": "reading", "title": "投诉邮件和回复",
  "text": "…",
  "glosses": {"balcony": "阳台"},
  "questions": [{"type": "gist", "question": "…", "options": ["正确", "干扰", "干扰"]}]  // 2–4 道，gist/detail/inference
}
```

- 每单元听和读都要有。
- 超纲词（见第 5 节）按词次不超过该级 `materials.unknownTolerance`（默认 2%，A1 为 8%），每个超纲词都要写进 `glosses`。
- A1 材料应尽量把本单元的理解词织进听读文本，让理解词在教学段之外再复现一次（本级平均单元内复现率约 77%）；本单元的产出核心与理解词都算已教词，写进材料不计超纲。

### 4.8 rubric（A2 起）

```json
{"dimensions": [{"name": "说明经过", "bands": ["经过说不清", "能按顺序说明经过，但缺少结果", "按顺序说明经过、结果，并附上证据"], "pass": 1}]}
```

至少 2 个维度，每维至少 3 档；`pass` 是及格档在 `bands` 中的下标（从 0 起），须大于 0。

## 5. 文本用词检查

“已知词”包括：`alwaysAllowedWords`、功能词、A0 已教的词、推荐顺序在前的单元的产出核心和理解词、本单元的产出核心和理解词（均按词形还原），以及全局与本单元的 `names`。数字不计。

| 文本 | 允许的未知词 |
|---|---|
| 教学段的听、说、读、写示范，场景的 AI 句和示范句 | 0 |
| 听读材料 | ≤ `materials.unknownTolerance`（默认 2%，A1 为 8%），且全部有 `glosses` |

注意：等级低于本单元、但还没有被任何单元教过的词（如 `history`、`culture`）同样算未知词。要在文本中使用，须改写，或把它加为本单元的理解词。

## 6. 等级与覆盖

- 语法：`active` 语法项不高于本等级，否则写 `reason`。
- 产出核心中的词不高于本等级，除非是场景词。
- 覆盖率：等级词池（`tool/courses/pools/`）中，被产出核心、`match` 词块或理解词覆盖的词（含 A0 已教）占比须 ≥ `minimumPoolCoverage`。

## 7. 状态流转

`draft`（AI 起草、校验通过）→ `reviewed`（独立审核后，在 `meta.reviews` 记录审核模型、日期和问题清单）→ `frozen`（用户确认，填 `frozenAt`）。已冻结单元的 ID 不复用；修改须提升 `revision` 并遵循《学习引擎规格》5.5 的 stageVersion 规则。